分卷阅读12

    条件反射，看见老冯写题就不由自主地警惕，忘了自己还演着半残废的戏。

冯志中写完开始点人。两道题目各多抄了一遍，叫了四个学生上来写。

元澈和丁一凡被叫去做1号题，也就是作业上的第五道计算，题型一模一样，不过改了几个数而已。秦朔和另外一个男生被叫上来做基础一点的2号题。

唐染意外地躲过了“一劫”。

四个人从左到右一字排开，丁一凡和元澈看过一遍题，很快拿粉笔写了起来，秦朔对着黑板抓耳挠腮，挠了一阵落下一个“解”，不知道接下来该干嘛，病急乱投医地转身去求助唐染。

唐染慢悠悠地翻着刚发下来的作业，找到了与黑板上题型相同的那道，趁冯志中在下面和几个学生说话，递上去给了秦朔，然后转着笔，欣赏起难得没有自己答题的黑板。

元澈对这种题目非常熟练，加上给的数字不太大，直接靠心算，答题过程工整漂亮，没一会儿就放好粉笔，回到位置上。

丁一凡没他那个心算的本事，十分不讲究地在黑板上打了一片草，由于字大，还跟旁边的同学打起了商量：“兄弟，你这块用不用？不用给我打个草。”

旁边的睨了他一眼，果断把粉笔放平，在那一块大肆涂抹起来。

丁一凡：“卧槽，你占着茅坑……”

底下看热闹的发出嘁嘁喳喳的笑声。

正和几个学生聊题目的冯志中猛一抬头，呵斥讲台上的几人：“干什么呢！”

捧着唐染的作业誊写正欢的秦朔手一哆嗦，哗啦掉了下来。

所幸已抄到了最后一行。

秦朔弯腰捞起，忙不迭地往唐染桌子上一推，唰唰补完最后几笔，一溜烟儿地跑回了座位。

其余两人也答完了题，从讲台上走下来。冯志中瞪了他们几眼，说：“我先不讲，让几个同学起来评价一下黑板上的四个答案。”

“房雨婷。”

被点到名字的短发女生大大方方地站起来。

冯志中：“来，挑一个你想说的评价一下。”

副班长房雨婷推了下眼镜，清清嗓子：“我说元澈的吧。”

“可以。”

房雨婷：“做得对。”

冯志中：“……这就完了？”

房雨婷点头：“嗯。”

冯志中说：“别忙坐，你再说一下丁一凡的。”

房雨婷只好再站起来，一脸嫌弃地瞅着黑板上见缝插针的打草，说：“扣分。”

丁一凡差点跳起来：“凭什么！？我结果跟元澈一样的。”

房雨婷：“字太丑，没眼看。”

丁一凡：“……”

冯志中点头道：“说得没错，该扣！丁一凡，你看看你那卷面，我说过不是一遍两遍了吧，就不知道改，就不知道改！连个’解’字都不写！你往右边看看，连秦朔都写了！”

莫名躺枪的秦朔：“……”

说到秦朔，冯志中目光也落在了黑板最右边、他的答题区域。

这道题目，前半截与作业题一模一样，老冯只在后半截改动了几个数。

然而秦朔同学却是原原本本地抄的作业题答案，一个字都不带改的。

冯志中又深吸了一口气，抬手指唐染：“来，你上去给他改一改。”

唐染皱着眉头“嘶”了一声。

老冯：“怎么？”

唐染摇摇头，扶着桌角缓缓站起来，另一只手握着作业，单腿蹦着上了讲台。

潇洒中夹带着一丝心酸，利落中透露着一丝坚强。

“身残志坚”的唐染从粉笔盒中精心挑选出一支完整的粉笔，对照着作业原题，流利地改动起来。

不一会儿，他就把题目中所有和原题不一样的条件全部改了回来。

……完美地与秦朔的答案吻合。

秦朔激动得热泪盈眶。

全班同学震惊于唐染的cao作，好一阵鸦雀无声。

“什么是兄弟？”秦朔右手砰砰捣着胸口，“真正的兄弟，就是在你被出题人质疑的时候，让整道题目都给你让道！”

“染哥牛逼！”回过神来的金罗振臂高呼，“染哥……”

一个黑板擦飞过来，击沉了金罗。

“滚下去！！”冯志中看上去很想给唐染一脚，忍了又忍，硬是按捺住了，“快点！”

唐染单腿跳下讲台的时候往元澈那边看了一眼，发现他居然在低着头忍笑。

第14章

唐染其人，一天不发sao就浑身难受。

元澈笑完刚抬起头，就听右边那位轻轻敲了两下讲台。

唐染优雅地跳下讲台，坐好前用口型问：“笑什么，哥帅不帅？”

元澈：“傻逼。”

唐染顿了顿，又用口型道：“再笑一个看看？”

元澈冷漠地转过脸去。

唐染低低笑了声——还害羞。

剩下的大半节数学课，唐染倒是老老实实没再作妖，主要原因是老冯吸取教训，不再进行任何可能给他发挥余地的课堂活动。

但不代表下节课的老师也会理性地选择无视他。

语文老师姓王，个子不算高，年纪也不太大，但发际线却后退得令人担忧。

他迎着朝阳，顶着一个闪闪发亮的脑门走进教室，第一件事便是喊起唐染：“站起来！你昨天的作业呢？”

唐染坦坦荡荡，回答：“没写。”

语文老师站在讲台上，视线勉强与唐染平齐，气势全靠音量撑：“为什么不写？？”

唐染想了想，道：“昨天的作业太多了。”

语文老师挺生气：“这是你不写作业的理由吗！？”

傻子都听得出来这句反问的正确答案。

唐染不是傻子，自然听得明白：“……不是。”

语文老师不依不饶，继续追问：“那为什么不写？”

唐染只好另辟蹊径：“昨天……昨天我回家太晚了。”

语文老师还是那句：“这是你不写作业的理由吗！？”

唐染很自觉：“不是。”

下面已有低低的笑声。

语文老师一拍讲台：“说，为什么不写作业！”

唐染放弃挣扎：“不是……啊，没有理由。”

语文老师冷笑：“我帮你找理由——懒！我看你在教室里待着还容易犯困，要不出去凉快凉快吧。”

唐染客气地：“不要了，谢谢。”

金罗的笑声突出重围，格外嘹亮。

语文老师说：“金罗，你怎么那么开心？是昨天的作业写得好，还是想一块儿出去凉快凉快？”

金罗：“……”

不是？这不科学？？

好在老师很快调转了枪口，对准了应该对的人：“去，唐染，门口站着去。”

唐染没再多言，一脸隐忍地瘸到了门口。

语文老